随着中国经济的发展，中央对国家环保的重视程度已经提高到一个前所未有的高度。这对我们奋战在一线的环境保护工作人员提出了更高的挑战，也创造了更大的机遇。

奋战在环保战线上的广大环保工作者正在发挥各自的才能为国家的环保事业贡献着力量，其中尤其以污水处理人员最多。通过笔者多年的切身感受，目前污水处理一线人员的专业技术功底还比较薄弱，需要不断的提高。

那么造成目前污水处理一线人员的专业技术功底薄弱的原因在哪呢？笔者主要总结为四点：1、污水处理一线人员中有相当一部分不是科班出身，导致理论知识相对不足；2、综合水平较高的专业技术人员大多在个水务公司任职，其经验很难有效地向一线污水处理厂人员传授；3、污水处理专业知识往往实践重于理论，而理论学习知识尚有老师引领，实践知识的学习往往难有像学校一样的老师引领；4、污水处理一线人员所在单位的处理工艺和运行特性较为固定，导致无法达到融会贯通，继而不能成为行业中的专业人士。

根据自身十多年来的心得体会，阐述成为一名优秀的污水处理运营人员所必需具备的条件。

一、树立工作目标

作为污水处理人员来说，树立远大的目标是必要的。目标可分为短期目标和中长期目标。高成就必然需要高目标。所以每个污水处理人员必须给自己制定高目标，比如在五年内成为“水处理专家”！

当我们制定了远大的目标后，自然就会发现要达到这个目标，目前还缺少的东西和存在的阻碍与困难。明确所缺和会遇到的阻碍以及困难是极其重要的一件事。因为只有知道自己要达到目标而必须要解决什么问题的时候，你才能够证明你的行动方针以及内容。如果你没有很好的制定自己的工作目标，或者有了目标又没有充分找出实现目标会遇到的阻碍，很有可能你干了十几年后，发现自己多年竟毫无进步。

综上所述，制定工作目标是你成为污水处理运营人员的前提和基础。

二、确定和强化理论知识重点

对于刚出校门的学子来说，院校所学的都是一些广而不专的专业知识。所以，应该根据贵族需要强化所学要部分的理论知识。这里介绍一些强化理论知识的方法和途径。

（1）重新拿出你的教科书，再看几遍，你会发现理解的深度和接受的程度比要在学院里强很多了（那是因为院校里你还没有明确工作目标，自然不知道重点在哪里。）；

（2）对单位里现有的污水处理工艺的设计说明、图纸、运行资料要反复研读体会，多找出不懂的地方，再用所学的理论知识去解读，如此反复，理论知识必将被夯实；

（3）多去下载与本单位处理工艺相近的论文，打印后不断的研读体会（此时你会发现，看了这些论文，怎么好多在自己所学的教科书上没有讲到呢？）；

这里需要提到的是，在最初的开始阶段，需要专攻的是与自己单位处理工艺相近的理论知识来学习，而不是什么工艺都去学。

三、通过实践不断验证自己的理论知识

污水处理系统是一个动态的过程，期间发生的问题是书本知识难以涵盖的。下面就工作中如何通过实践来验证自己理论知识的方法加以阐述：

3.1 污水设施的定常巡检

单位污水处理系统是动态的，所以，我们要养成当班时的良好巡检习惯。我们很多的同行很不愿意做这个巡检工作，感觉工作重复，无非就是抄表、开关设备而已，担心学不到知识，恰恰相反，巡检是你通过实践来验证理论知识的重要手段之一。因为，通常日常巡检，你会看到污水系统的动态变化，这是对系统运行状态作出正确判断不可或缺的基本依据。

笔者当年工作中每题四次以上的污水设施巡检从不缺失，每次近一个小时的巡检总会有些收获和心得，所以对系统的把握能力也得以逐步提高。

3.2 主宰实验室

污水处理工艺运行效果的评定离不开实验室的数据支持，踏入工作岗位的污水处理人员一定要“占领实验室”。

首先，所有的日常试验方法都必须掌握，这对科班出身的污水处理人员来说没什么难度，但是，你必须自己动手体会。这里举一例大家就知道了，在好氧生化处理中，我们需要通过显微镜来观察活性污泥中的原后生动物，以此来判断活性污泥的现状，而这个实验分析如果你委托别人做，自己不动手的话，我想你永远无法做到充分掌握活性污泥的现有状态。

其次，实验室数据也不是能够保证100%准确（毕竟单位的实验室不是国家级实验室），只有自己操作才能够做到充分相信和怀疑。如果因为数据不准确的话，试想你的对策还会有效吗？

3.3 系统运行参数的统计分析

经验来源与积累，除了每天需要关注系统的运行工况外，对每天记录下来的运行参数和设施状况也需要进行统计分析。因为，单个的运行参数和实验室数据通常不具备很好的指示和指导作用，只有将运行数据连贯的加以统计分析，才能充分的把握住整个系统的实际运行工况。

通常，只要是实验室有分析数据，都可以将整年检测数据进行汇总统计，做成图标并直观的进行分析，根据年度指标波动情况找出规律性的东西，此时你得到的经验值将完全属于你自己，也最不容易忘记。

另外需要分析统计的数据就是日常的抄表数据，比如流量、PH值、溶氧量、回流比、排泥流量等在线监测数据。这些数据同样也学要统计整年度的，将这些数据和上面提到的实验室整年度数据一起进行综合分析，寻找规律性的东西。诸如：通过观察溶解氧的幅度极限值来了接过低溶解氧或过高溶解氧对系统的影响程度；通过观察年度PH值的波动区间，找出出水异常时的前期PH波动情况，由此构建起关联性；通过观察进水碳氮比的变化，分析比值在那个范围时，出水氨氮能保证达标排放；分析进水有机物浓度和活性污泥浓度间的关系，找出在何种进水浓度情况下，配合多少活性污泥浓度，出水是稳定、合格的。

以上种种关联不胜枚举，需要广大污水工艺人员的不断总结和消化。

3.4 常规作业外的实践课

除了前面提到的三点，更重要的是做好实践课，主要概况如下：

（1）系统调试、启动时是难得的学习机会，需要做好各种记录，将整个调试过程与理论知识加以比对，找出疑惑点，通过各种途径将这些疑惑解除；

（2）物化处理阶段通常都会有药品投加的情况，或是PH调整，或是氧化还原，或是混凝沉淀，我们一定要亲自动手，根据水质，水量确定最合适的药品投加量。这里特别要强调的是，这是一个长期的过程，绝不是说调了几天的药品投加就自认为掌握了。

（3）生化系统的参数调试奥妙无穷。因为将生化系统调整到最佳状态，设计到多个控制参数，这些参数是相互关联的，如果不能融会贯通，则常常会出现调整了一两个参数后，效果仍不佳的情况。所以，生化系统调整的经验获得，需要不断的实践积累，既要通过数据分析统计，又要不断的亲自动手尝试。

（4）每天经过各污水处理构筑物时，不能放过每个细节：颜色、气泡、状态、味道、运行情况等等。每天有目的的巡检，任何异常都要通过各种途径找出原因并将其解决。

四、时刻保持求知若渴的状态

保持求知若渴的心态，在实际工作中遇到问题时要主动的向老师、导师、领导、同行请教。要知道，遇到疑惑、通过向他人请教是很好的解决问题的捷径，但是我们也需要到书店去购买学专业书籍，这些书籍与院校的教科书不同，其更趋专业化。除此之外，专业水处理门户网站的论坛是非常值得去交流学习的。不但可以看看别人提出的问题，专业人士是如何解答的，也可以将自己的日常工作中遇到的难题和疑惑拿到论坛上向同行请教。

五、量变到质变成为必然

当你的实践知识不断的积累，并与理论知识点不断的融会贯通，你的专业能力也就会得到不断的提升，你也会朝着成为一名优秀的污水处理运营人员的目标不断迈进。终有一天，你会发现，任何一个系统运行出现故障，你都能轻而易举的找出本质原因，清楚问题的所在。而这一切，只需要通过简单的试验分析或现场观察就足以，这也正是说明了你的专业技能得到了提升。

国家的环保事业需要千千万万的环保工作者共同努力才可以实现，你我就是其中的一员，加油吧！朝着“成为一名优秀的污水处理运营人员”的目标而不断努力，当我们的同行都树立这样的目标，并付诸行动，何愁中国不会重现碧水蓝天呢？！（来源：三丰老师的《如何成为一名优秀的污废水处理工艺专家》）