欢迎来到可持续能源技术研究中心(CSET)
可持续能源技术研究中心（CSET）于2008年9月正式成立，它是高莉可持续发展研究院的一期工程。
CSET大楼是中国首座零碳建筑，楼内设有实验室，办公室和研讨教室。作为一幢示范大楼，它展示了目前最先进的环保和可持续的建筑技术。大楼通过使用如太阳能光伏电池板，吸收式太阳能空调系统，地源热泵及风车等资源，实现自身在照明、电力、供暖和制冷方面100%的能源供给。大楼还利用低能耗的本地材料，储存雨水，中水再利用，把对环境的影响降到了最低，并且在大楼的所在地建立了自己的生态环境，保护了生物的多样性。
中心的研究着眼于新的可再生能源系统以及用于民用（住宅）和非民用（商用和公共）建筑的构件。实验室的设备包括气候控制室，材料和组件的热性能测试实验室，激光粒度分析仪，低碳建筑材料开发系统，幕墙测试设备，日光及太阳能建模实验室，风洞设备和气象站。
中心的主要使命是为由环境，工程和技术的可持续性引起的问题提供解决方案，从而为改善生态环境做出不懈努力。中心开设有研究生课程，并为各行各业和公众教育活动提供咨询和培训服务。
如需参观和交流，请下载预约表，填好后提前七天电邮至Jane.wang@nottingham.edu.cn
可持续能源技术研究中心(CSET)
可持续能源技术研究中心于２００８年９月正式成立，是高莉可持续发展研究院的一期项目。 中心坐落在诺宁汉大学的宁波校区。英国诺丁汉大学是世界上可持续能源研究领域中的重要机构之一。
作为世界第二大能源消耗大国，节约能源不仅仅是中国当前经济社会发展中的突出任务，更是现代化建设的长远目标。
CSET研究中心大楼是中国首座零碳建筑，楼内设有实验室，办公室和教室。这座建筑本身也是一座展示最新生态节能和建筑技术的示范样板楼。
整个建筑的设计，旨在尽量减少对周围环境的影响，并且采用先进的可再生能源技术，利用本地的建筑材料。此外建筑设有雨水收集和废水利用设备，及先进的制冷采暖设备，可以减少能源的消耗。该建筑不采用传统的冷热供应系统，而利用可再生资源以满足日常能源的需求。与同类型建筑相比，该技术可大幅度节能达50%以上。
中心的科研重点是再生能源技术在民居和商业建筑的应用。中心配备下列设施：可程式高低温湿热试验式、材料热能测量实验室、建筑玻璃幕墙测试设施，自然光模拟室和风洞试验室。在楼体内整合了气象站、太阳能光热和光电系统。
关于CSET成员，请参见英文网页。
如需参观访问，请下载预约表，填好后电邮至：cset@nottingham.edu.cn
如需更多信息,请联系中心主任Jo Darkwa教授 Jo.Darkwa@nottingham.edu.cn|
宁波诺丁汉大学介绍
宁波诺丁汉大学是中国第一所经教育部批准引进世界一流大学的中外合作大学，由英国诺丁汉大学与浙江万里学院合作创办。大学由前英国诺丁汉大学校长、中国科学院院士杨福家教授担任校长，尼克•迈尔斯教授(Nick Miles)担任执行校长。
英国诺丁汉大学是稳居全球高校排名前100位的世界一流大学。宁波诺丁汉大学将英国诺丁汉大学的优势学科与中国社会经济发展实际需求相结合，引进一系列具有国际一流水准的学位课程，实行与英国诺丁汉大学完全一致的教学评估体系，全英文授课，学生毕业后获得英国诺丁汉大学学位。
截至目前，已有本科、硕士、博士共10000多名毕业生从宁波诺丁汉大学走向世界。宁诺继续求学的毕业生中25%多的学生被牛津、剑桥、斯坦福等全球排名前十的大学录取，选择就业的毕业生中60%多的学生进入世界500强企业、中外知名企业或机构，并受到雇主的广泛认可。在伦敦金融街顶级投行、全球四大会计师事务所、大型跨国公司、尖端技术实验室、各国顶尖名校，到处都能见到宁波诺丁汉大学学子的身影。
大学概况
- 宁波诺丁汉大学创建于2004年，是中国第一所具有独立法人资格的中外合作大学。
- 大学目前有约8000名学生，其中大概10%的学生来自港澳台，以及75个国家和地区。
- 校园位于浙江省宁波市，占地面积887亩。
- 大学拥有三大学院：商学院、人文与社会科学学院、理工学院。
- 大学设有15所研究机构。
- 宁波诺丁汉大学于2008年12月获教育部批准开展博士研究生教育。
- 校园内的可持续能源技术研究中心大楼是中国首座零碳建筑。
- 通过对2017 年7 月毕业的1211 名国内统招全日制本科毕业生的去向数据进行系统采集和电话回访，毕业六个月后的回复率达到100.0%。 结果显示，截至2017 年12 月1 日，就业率达97.4%。继续升学人数占总毕业生人数的83.0%，比 2016 年同期升高5.2 %；直接工作人数（签订就业协议、劳动合同和正式实习协议）占总毕业生人数的12.7%，比2016 年同期减少5.0%；从事自由职业（包括入职家族企业）和创业的比例为0.8% 和0.7%， 比例与去年持平。
国际化质量评估体系 保证国际一流水准教学
宁波诺丁汉大学将国际先进的教学方式引入国内，是中国第一所普及小班化全英文课堂和导师制度的大学，也是中国唯一一所千人规模上却能够保证教学大纲内所有课程采用全英文教学的大学。
宁波诺丁汉大学不仅采用全英文教学，还沿用英国诺丁汉大学教学质量保障体系，共享英国诺丁汉大学网络和教学资源，颁发英国诺丁汉大学学位证书。这里的教材都是从英国诺丁汉大学引进的，图书馆藏书是来自世界各地出版社的原版书籍，师资全部由英国诺丁汉大学全球选聘。最值得一提的是宁波诺丁汉大学办学接受国际第三方评审机构监督，是唯一获得英国高等教育质量保障署（QAA）认可的中国高校。
2013年，英国高等教育质量保障署经过实地质量评审后，正式在其网站发布了评审报告，报告中写道：“宁波诺丁汉大学是一个令人瞩目的成果，其在短短不到八年的时间内已经实现了办学宗旨，让中国学生不出国门就能接受世界优质的高等教育。从课程、教学方法、体系、语言和资源配置来看，宁波诺丁汉大学采用英国诺丁汉大学的办学模式和标准，其学术水平以及学生的学习质量与英国诺丁汉大学一致。学生所接受的教育是在中国可实现的最具英国特色的教育。” 评审报告还特意指出，宁波诺丁汉大学不是单纯地照搬英国诺丁汉大学的做法，而是积极探索符合本地实际情况的实践。
目前，学校已建立商学院、人文与社会科学学院和理工学院三大学院，是全国第一所提供本科、硕士和博士多层次专业教学的中外合作大学。2010年，宁波诺丁汉大学国际博士创新研究中心成立，整合中英双方在科教和实业领域的资源，培养高端跨学科国际化应用型人才。
多元化第二课堂 培养有责任感的国际公民
除了课堂教学之外，宁波诺丁汉大学非常重视为学生搭建平台。作为国际研究型大学U21成员之一，宁波诺丁汉大学现与遍布30个国家和地区的100多所海外一流院校建立密切交流合作关系，保证每一位学生都有体验海外学习的机会。除了正常的学期交换交流以外，学生还有机会参予全球的暑期夏令营活动，以丰富学生的海外经历。
宁波诺丁汉大学为中国的学生走向世界开辟了一条通道的同时，也为各国人民了解中国开启了一扇窗。这里是名副其实的“地球村”，有来自全球70多个国家和地区的8000余名学生和700余名教职员工。各种文化在这里和谐交融，相得益彰。如今，在校学生中有10%注册攻读学位的留学生（非语言类），在中国千人规模上的高校里也算首屈一指。
学校的全球性讲座非常频繁，几乎每周都有来自世界各地的学者用英语进行讲座。学校还特别鼓励学生开展富有国际化特色的社团活动，开拓视野、提升实践能力。目前共有学术、实践、艺术、体育四大类近百个学生组织和社团，相当一部分社团活动已经跨出国门，成为学生的课堂延伸。一年一度的“地球村”活动也让各国留学生有机会展现自己国家的人文、美食等特色，也让中国学生有机会了解世界。
每年都有百余名宁诺学子通过国际学生组织AIESEC，到全球各大洲从事实习和公益活动，他们的足迹遍布印度、巴西、俄罗斯、土耳其、美国、乌克兰、加纳、阿富汗、委内瑞拉、巴基斯坦等几十个国家和地区。
产业化科研 服务社会助推地方经济
在科研方面，宁波诺丁汉大学凭借独特的优势，整合海内外优质科研资源，特别是利用英国诺丁汉大学与国际企业、欧盟等机构的伙伴关系，结合地方发展需求积极开展跨国跨界跨学科科研合作和学术交流，促进技术转移和成果转化，在较短的时间内取得了一定成绩。目前，学校国际科研项目占科研总项目的20%多。
学校的可持续能源技术研究中心大楼是我国第一幢零碳排放示范楼。这座大楼综合了目前世界最先进的建筑设计理念、节能技术和绿色建筑技术研究成果，屡获大奖，得到了国内外各界的关注：2008年获得法国“绿色建筑奖”和中国“最佳环保设计奖”，2009年获得美国“国际建筑奖”。楼内设有建筑综合热能蓄存实验室、产品绿色制造评价及可重构制造技术实验室和清洁能源转化技术实验室三大重点实验室，开展的都是可再生能源技术和新型环保节能材料领域的国际前沿研究。
2010年，我国第一个中外合作办学机构的“国际科技合作基地”在宁波诺丁汉大学设立。目前，基地在可持续能源、绿色制造、新材料、资源环境、海洋技术等领域与国内外学术机构及企业建立了各种形式的合作与交流，与英国诺丁汉大学、纽卡斯尔大学、布鲁内尔大学等高校，与劳斯莱斯、E-On、Alstom、Scott Wilson等国际大公司有多项在研科研合作项目，同时承担和参与欧盟、EPSRC（英国工程和自然科学研究理事会）以及科技部、地方国际科技合作项目。
以“集全球智慧，解决地方难题”为己任，近几年，宁波诺丁汉大学、英国诺丁汉大学与宁波市政府联手打造宁波国际智慧城市研究中心、宁波诺丁汉国际海洋经济技术研究院、宁波国际合作研究所、诺丁汉大学宁波新材料研究院、诺丁汉（余姚）智能电气化研究院等多个科技合作平台，将政府、高校、企业有机结合起来，在科学研究、知识创新、技术转移、人才培养四大领域深化协同合作，增强区域创新能力、促进地方产业结构优化升级，推动经济发展和社会进步。
年度质量报告
在成绩面前，我们也清楚地意识到，当今世界飞速发展，高等教育外部环境变化巨大，学生群体和消费性预期、现代技术冲击着传统教育的定位和价值。 在这些机遇和挑战面前，作为一所逐渐走向成熟的大学，我们必须更加重视学校转型和个性标识建构，准确定位自己并成为细分市场的翘楚。
-- 前执行校长 陆明彦教授
宁波诺丁汉大学2016-2017学年质量报告回顾并总结了学校在过去一个学年的工作亮点和成绩，分享了2020战略实施的过程中许多激动人心的时刻。报告围绕着学校在教学、学生成就、科研、知识交流与创新、人才发展与治理、服务与设施升级、校友关系、慈善募捐、社会责任几个方面进行了回顾和总结，全面地展现了学校过去一年的主要发展和成就。
