钱易院士、赵建夫教授：城镇化与生态文明建设 探讨 生态设计如何助力绿色化

生态文明改革 专家探讨：生态设计如何助力绿色化

2015年09月23日   来源：光明日报 作者：李慧

　中共中央政治局日前召开会议,审议通过了《生态文明体制改革总体方案》,为生态文明领域改革提供了新的顶层设计。建设生态文明,实现绿色化,需要哪些技术设计和制度设计?如何从设计源头减少自然资源的消耗,减少污染物的产生?生态设计可以在多大程度上助力绿色化发展?在日前中国循环经济协会举办的“绿色化:生态设计论坛”上,专家对此进行了深入研讨。

　　从“靠山吃山”到“生态效率”:

　　生态设计理念呼唤思维转型

　　浙江省湖州市安吉县,不仅生态环境之优广受赞誉,而且经济增长之快也令人羡慕。难以想象的是,这里也曾空气污浊、青山荒芜。在改革开放的浪潮中,安吉县天荒坪镇余村人凭着优质的石灰岩资源,先后建起了石灰窑,办起了砖厂、水泥厂,形成了“石头经济”模式。村强了,民富了,但好环境却没有了。余村人痛下决心,作出了由“石头经济”向生态旅游转轨的重大抉择。

　　“在发展中,我们的思路经历了纠结和转折,最终把生态设计作为一种新的理念引入经济发展之中,以此来保持和改善生态环境,建设生态文明。”安吉县委书记单锦炎说。“生态设计并不是一个陌生的概念。早在20世纪60年代巴巴耐克的《为真实世界的设计》中就已提出,随之而来的绿色设计、可持续设计、生态设计以及低碳设计等都可溯源于它。”中国工程院院士、清华大学教授钱易指出。在一项研究中,钱易比较了欧盟15个国家在1980—2000年的GDP增长、人口增长和资源消耗量变化以及人均资源消耗量变化情况。“通过比较发现,15国的GDP在20年里增长了57%,但人均资源消耗量却有所降低。原因何在?”钱易发现,有一条线与GDP一起增长,那就是生态效率,用生态设计换得了GDP的增长。

　　“生态设计理念体现了朴素的辩证唯物主义价值观。”国务院参事刘燕华指出,生态设计不是所谓的盲目现代化,不管是大环境还是小环境都有规律可循,在生态设计中,要“望得见山水、记得住乡愁”,要善待自然、敬畏自然。

　　从“线性发展”到“产业共生”:

　　用绿色创新实现废物资源化

　　位于山东聊城城西的国环垃圾发电厂,如今成了一座名副其实的“资源中转站”。在这里,一吨垃圾无害化焚烧处理可发电270度,垃圾在环卫工人的“护送”下摇身一变,成为服务民生的再生资源。而在我国很多地区,像这样的产业发展模式还未能实现。

　　“目前,我国还走着早期英美发达国家那种高消耗、高污染、高排放的线性发展道路,还没有走到循环经济模式引领的路线上来。因此我们要加快绿色城镇化建设。”中国城市科学研究会秘书长李迅指出,绿色城镇化需要有顶层设计指导,这个顶层设计就是生态设计和生态城市规划。他分析,绿色城镇化的生态设计首先要强调共生,包括生物多样性、动植物多样性共生以及产业共生。要坚持循环的理念,强调再生利用,通过链生发展实现废物资源化。

　　同济大学教授诸大建指出,产业共生发展最关键的要靠创新驱动,要通过树立协同创新战略思路、构建完善的产学研创新联盟、提升技术引进消化吸收能力、创新政府支持与资源整合机制等,来提升协同创新,驱动产业走上共生发展和高端化发展道路。

　　从制度保障到评价体系:

　　把绿色化纳入制度化、法制化轨道

　　今年3月,中共中央政治局通过的《关于加快推进生态文明建设的意见》明确提出“协同推进新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化和绿色化”。“绿色化”与之前的“新四化”并列,使生态文明建设和生态设计理念有了实践的路径。

　　全国政协人口资源环境委员会副主任解振华分析指出,“十三五”时期是推动绿色化、促进经济提质增效、转型升级的关键时期,要把发展循环经济作为推动国民经济绿色化的重要途径,把绿色化纳入法制化、制度化、标准化的发展轨道。“为此,要加快重大制度建设,灵活运用企业自主承担第三方服务、增收基金等方式促进相关方承担产品的源头预防、环境信息披露、废旧产品回收利用等责任;建立产品生态设计制度,在设计阶段采用易于回收和循环利用的生态材料和产品设计,推动产品零部件标准化、兼容化;还要建立与国际接轨的循环经济产品的认证标准,健全再生产品的标识管理制度和再生产品推广使用制度。”解振华说。

　　此外,专家建议,要健全政策机制,通过价格、财税、投融资等综合性政策,使资源循环利用有可持续的商业模式支撑,同时要建立以资源产出率为核心,反映循环经济发展成效的评价指标和考核体系。

 

　　(记者 李慧)

清华大学环境学院钱易院士荣获“最美教师”称号

清华新闻网9月11日电 由中央电视台和光明日报社联合主办的2015“寻找最美教师”大型公益活动日前揭晓，清华大学环境学院钱易院士荣获“最美教师”称号。9月10日晚，颁奖典礼在中央电视台播出。当钱易院士从中国工程院副院长徐德龙手中接过奖杯时，全场掌声响起。

从青丝到华发，钱易始终躬耕于三尺讲台，耄耋之年的她，依旧壮心不已——“我给自己下了决心，只要还有力气、还有精神，不能从讲台上下来，也不能从环保事业中退出来。”颁奖典礼现场，当主持人问及无锡钱家“一门六院士，半门皆教师”对她有着怎样的影响时，钱易回答：“我想最大的影响，是我们都把做教师作为一个非常享受的职业。”

颁奖仪式现场钱易院士接过奖杯。

“最美教师”授予钱易，实至名归。在清华园，赫赫有名的钱易院士，是一名平易而慈爱的教师。1959年留校任教以来，她培养的学生和听过她课的学生数不胜数，很多已成长为环境工程领域的中流砥柱。如今，年届八十的她仍然活跃在教学一线，为全校本科生开设公共选修课——国家级精品课程《环境保护与可持续发展》，以及新生研讨课《环境与发展》。她两次获得清华大学“良师益友”奖，上过她课的学生都喜欢她。

作为中国工程院院士、著名的水污染防治专家，并曾任全国人大环境与资源委员会副主任委员，中国科协副主席等职，钱易的学术活动、社会活动和科研工作异常繁忙，但熟悉她的人都知道，不管有多忙，钱易的日程表上永远把学生排在第一位。“钱老师说‘教学工作对学生的培养至关重要’，她总是提醒我们，‘好好教书就是教师的天职’。”清华大学环境学院教授、“宝钢优秀教师特等奖”获得者黄霞如此感慨。

每逢学生组织学术交流会或者是学生要做学术报告，除非出差在外，她都会赶来，像学生听课一样认真听取大家的发言，之后与同学们一起讨论。谦和民主的态度使同学们都愿意与她交流，不少学生的博士课题就是在会上商量出来的。只要是学生会、研究生会、学生绿色协会等学生组织邀请钱易做报告，如果时间允许她基本有求必应，在各种学生主办的系列讲座、系列报告中，常常能见到她的身影。

钱易常说，“和学生相处，总能看到新的希望，感受到新的力量。没有什么比跟学生在一起更快乐。”

“当老师最重要的不是传授知识，而是教给学生做人的道理：要做一个有担当、有责任的人。”无论时代怎么变迁，钱易始终认为，好老师的标准恒定不变：正直为人、勤奋治学、多作贡献。如今的她，把满腔的热情都投入到了为绿色中国建设的鼓与呼上。在钱易心底，最大的希望有三：一是绿水青山，二是学生成才，三是自己培育的学生都能真正成为生态文明建设的引领者和担当者。

“我还想改个成语。中国老说‘后生可畏’，但这是‘畏惧’的‘畏’，总有些害怕学生超过的意味。可作为一名老师，我体会到的是‘后生可慰’，‘欣慰’的‘慰’。看到学生们取得了骄人的成绩，一个一个超越了我，就是我最大的幸福。”钱易说。

2015“寻找最美教师”大型公益活动由中央电视台和光明日报社联合主办。经过两个月时间的寻找和推选，加措（西藏）、莫振高（广西）、张龙（湖北）、陈先达（北京）、钱易（北京）、叶德元（四川）、谭兰霞（湖南）、吕杰（甘肃）、苏德矿（浙江）、徐菊萍（贵州）等十人获得“最美教师”荣誉称号。从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者，旨在寻找那些为我国教育事业的发展无私奉献，理想信念坚定、道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型，大力宣传他们崇高的精神境界和品格，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。

供稿：环境学院 编辑：淑霞 蕾蕾

钱易院士、赵建夫教授：城镇化与生态文明建设

  来源：智能城镇化协同创新中心